Physik

Eine Unterrichtsstunde entspricht einer Doppelseite. Jedes Kapitel beginnt mit einer kurzen Vorschau auf die Lerninhalte und schließt mit einer Zusammenfassung des gelernten Stoffes - so ist alles Wichtige stets auf einen Blick parat.Die Aktiv-Seiten mit vielfältigen Aufgaben sind nach Kompetenzen geordnet. Das umfangreiche Übungsmaterial wird durch Anregungen zu den Schülerexperimenten ergänzt. Querverbindungen zur Erfahrungswelt der Schüler/-innen sorgen für ein besseres Verständnis technischer Phänomene.Auf den Methodenseiten werden darüber hinaus sowohl fachspezifische als auch fächerübergreifende Arbeitsmethoden vorgestellt.Mit abgestimmten Aufgaben auf den Teste-dich-Seiten werden die neu erlernten Inhalte und Kompetenzen geübt und vertieft. Die Lösungen befinden sich im Anhang.

- Optimal auf die Inhalte im Schulbuch abgestimmte Aufgaben- Ideal zum Üben und Vertiefen- Breites Aufgabenangebot mit ansprechenden Formaten- Intensives Einüben der physikalischen Fachsprache- Geeignet für die Prüfungsvorbereitung- Mit Lösungen als Einleger im Heft

- Optimal auf die Inhalte im Schulbuch abgestimmte Aufgaben- Ideal zum Üben und Vertiefen- Breites Aufgabenangebot mit ansprechenden Formaten- Intensives Einüben der physikalischen Fachsprache- Geeignet für die Prüfungsvorbereitung- Mit Lösungen als Einleger im Heft

Our Revision Workbooks are designed to help students develop vital skills throughout the course in preparation for the exam.

Paperback

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Vielfältige Aufgabentypen und Versuche - abgestimmt auf das Schulbuch.

Bis vor wenigen Jahren wurde an den Schulen die Quantenphysik nach dem Stand von 1926 gelehrt. Die Schrödinger-Gleichung und Borns Wahrscheinlichkeitsdeutung waren damals bekannt. Die Quantenmechanik der 30-er Jahre war aber noch nicht entwickelt, viele Missverständnisse noch nicht ausgeräumt. Das "Würzburger Quantenphysik-Konzept" wird der jetzt bekannten Quantenphysik gerecht und integriert viele der neueren Erkenntnisse und Experimente.Mit dem vorliegenden Schülerbuch zu den Grundlagen der Quantenphysik wird ein für den Oberstufen-Unterricht an Gymnasien geeignetes Lehrbuch präsentiert, das dieses Konzept realisiert. Es wickelt die Inhalte anhand von typischen Schulexperimenten, die z.T. als Schülerversuche durchführbar sind, manchmal mit Hilfe von Simulationsprogrammen. Übungsaufgaben, Zusammenfassungen und Checklisten zur Selbstkontrolle ermöglichen den Schülerinnen und Schülern ein aktives Studium. Weitere Unterrichtsmaterialien stehen in den übrigen Bänden dieser Reihe und im Internet unter http://www.forphys.de zur Verfügung. Traditionell steht im Mittelpunkt des schulischen Interesses an der Quantenphysik die Frage, ob Elektronen oder Photonen nun Teilchen oder Wellen sind, eine Fragestellung, die vielfach mit dem Schlagwort "Welle-Teilchen-Dualismus" charakterisiert wird, den es in seiner ursprünglichen Bedeutung bekanntlich nicht gibt.Demgegenüber wurde vom Autor - aufbauend auf wichtigen Vorarbeiten von Küblbeck und Müller - ein neues didaktisches Konzept zur Behandlung der Quantenphysik für die Schule vorgeschlagen, das "Grundfakten" in den Vordergrund stellt, vergleichbar mit den Küblbeck-Müller'schen "Wesenszügen". Die "Grundfakten" ähneln Axiomen der Quantenphysik, mit deren Hilfe eine große Zahl von Experimenten und Erscheinungen der Quantenphysik zumindest qualitativ - auf heuristische Weise - "erklärt" werden können. Statt des so genannten "Welle-Teilchen-Dualismus" werden hier Unbestimmtheit und Komplementarität in den Vordergrund gestellt. Dieses neue "Würzburger Quantenphysik-Konzept" ist im Internet unter http://www.forphys.de ausführlich mit vielen weiteren Materialien dargestellt.

CD-ROM

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Das neue Erlebnis Physik! Passend zum Kerncurriculum in Niedersachsen! Wir haben für Sie die Erlebnis-Reihe komplett überarbeitet und neu gestaltet - genau auf das Kerncurriculum Niedersachsen zugeschnitten!Achtung: Spannende Experimente!