Die klassische Meisterschule und das Hochschulstudium der Fahrzeugtechnik. Ein Vergleich zweier Bildungs- und Qualifikationswege im Bereich der Kraftfahrzeugtechnik

Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Fahrzeugtechnik, Note: 1,0, Hochschule Osnabrück, Veranstaltung: Wissenschaftliches Arbeiten und Schlüsselkompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt die Unterschiede zur klassischen Meisterschule und dem Studium der Fahrzeugtechnik. Ich gehe zunächst auf den wesentlichen Punkt der Lerninhalte ein. Damit die Studienjahre dabei am Ende zu einem erfolgreichen Ergebnis führen, müssen aber ebenso viele Hindernisse, wie die Zulassungsvoraussetzungen und die Finanzierung, vorab und im Laufe des Studiums überwunden werden. Demnach ist der inhaltliche Teil meiner Hausarbeit in die Hauptpunkte "Vorlesungen und Klausuren" und "Rahmenbedingung" unterteilt. Im ersten Hauptpunkt gehe ich zunächst auf das Studium selbst ein. Der Hauptpunkt "Vorlesungen und Klausuren" ist wiederum in mehrere Unterthemen gegliedert in denen ich auf Besonderheiten des Studiums und auf Unterschiede zur Meisterschule eingehe. Im zweiten Hauptpunkt "Rahmenbedingungen" liegt mein Fokus auf Hürden die zum erfolgreichen Start und Durchführung meines Studiums überwunden werden müssen. Da ich beide Weiterbildungsmöglichkeiten kennen gelernt habe, kann ich meine Eindrücke beider Bildungsformen wiedergeben und diese vergleichen. Die Unterschiede und Parallelen werde ich in dieser Hausarbeit ausführlich erläutern. Als Basis hierfür dienen meine Erfahrungen und Hintergrundinformationen die ich aus unterschiedlichen Quellen bezogen habe.